Модуль 5. Рефлексія

      П'ятий модуль показав мені яке саме місце займає Інтернет в створенні проектів. Він допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання Інтернет - ресурсів у процесі навчання моїх учнів. За допомогою Інтернет - ресурсів учні можуть знайти більш цікаву та розширену інформацію по темі, яку інколи не можна знайти в підручниках.   

        Під час вивчення цього модулю, я розширила свої знання щодо авторських прав та правомірного використання джерел, поглибила свої знання та навички користуванням інтернетом.     

       До початку роботи над проектом, я надавала перевагу у підготовці до уроків бібліотеці. Опрацювавши даний модуль, я поміняла свої вподобання. За допомогою інтернену я зможу пригутувати - цікавий, інформаційний і незвийний урок, який зможе заціквити учнів і зберегти мій час.       

Модуль 4. Рефлексія

  Цей модуль допоміг мені уточнити Основні запитання проекту та обміркувати оцінювання учнів в проекті, а саме визначити оцінювання учнів на початку проекту, впродовж усього проекту та на прикінці роботи над ним.

     За допомогою цього проекту я познайомитися з поняттям "формуючого оцінювання", ознайомилася з видами оцінювання: вхідне, попереднє оцінювання, поточне та підсумкове оцінювання.

     Опрацювавши цей модуль я виявила, що головною метою формування оцінювання є досягнення таких цілей як:

1. визначення навчальних потреб учнів;

2. відслідковування прогресу у навчанні;

3. перевірка рівня здобутих знань.

Модуль 3. Рефлексія

      Опрацювавши даний модуль, я для себе з'ясувала, як можна використати навчальні дослідження в проектах. Також він допоміг мені зрозуміти призначення основних запитань проекту, а саме їх значення в проекті.
      Завдяки цьому модулю я сформувала завдання для виконання досліджень учнів у проектній діяльності, з`ясувала вимоги державних освітніх стандартів та навчальних програм.

Модуль 2. Рефлексія

   Другий модуль допоміг мені проаналізувати переваги використання методу проектів у навчальному процесі, а саме:

- проявляється бажання до вивчення нових тем;

- учні начаються самі робити власні досладження, що буде дуже важливим для них у майбутньому навчанні;

- за допомогою методу проектів у учнів виробляється інтерес до предмету який вивчається.

Модуль 1. Рефлексія

   Прослухавши першу лекцію з ІКТ, я чесно кажучи, нічого не зрозуміла, але я точно знаю, що це дуже потрібна штука в нашій непростій роботі!
Я ставлю перед собою такі задачі:
1. навчитися поєднувати історію з інноваційними технологіями;
2. створювати цікаві проекти;
3. долучати дітей до інновацій.